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                                        名師專訪第31

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                                        名師簡介:甄永亮,河北民族師范學院美術與設計學院教師,一片林設計顧問工作室負責人,承德市甄效賢廣告設計有限公司設計總監,中國包裝聯合會設計委員會委員,河北省平面設計協會會員,視覺戰略聯盟成員,碩士畢業論文《世界大學生運動會海報設計探究》被國際大學生體育聯合會布魯塞爾檔案館收錄。

                                        設計觀點:要有良好的學習態度

                                        個人榮譽:絲路精神西部國際設計雙年展 優秀獎
                                        中國傳統元素國際設計大賽 優秀獎
                                        北京國際設計周《2015城市·國際公益海報佳作展》佳作獎
                                        中國“西部之星”設計藝術大獎優秀獎
                                        俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際設計雙年展 入選
                                        AGDIE亞洲平面設計邀請展競賽單元 入選
                                        第24屆波蘭華沙國際海報設計雙年展 入選
                                        中國之星設計藝術大獎 優秀獎
                                        字匯中美兩國字體設計展 入選
                                        第26屆世界大學生運動會海報設計大賽銅獎、優秀獎、入選獎

                                        問題:

                                        作為一名專業老師,首先請介紹一下你教學工作的主要內容?

                                        甄永亮:

                                        目前主要負責圖形設計、字體設計、廣告設計、包裝設計課程的教學工作和視覺傳達設計專業的實踐教學工作。

                                        問題:

                                        對于設計專業學生而言,你認為要學好設計,應該具備什么樣的素質?保持什么樣的心態?你是如何去評價一名學生是否優秀的?

                                        甄永亮:

                                        態度決定一切,要有良好的學習態度。要在學生時期多讀書,愛好要廣泛,優秀的學生是努力學習、上進心強、真正愛設計的人。

                                        海報設計——扇面展.jpg

                                        海報設計——扇面展

                                        問題:

                                        當下行業內的設計賽事層出不窮,大家對于參加比賽的意見褒貶不一,你對設計比賽是怎么理解的?對學生參加設計比賽是什么態度?

                                        甄永亮:

                                        看比賽的組織機構和評委,有選擇的參加一些專業競賽。除了支持學生參賽,還要引導和帶領學生參賽。

                                        問題:

                                        你認為學生除了學好專業課,還應涉獵哪些更多的知識面?你平時都會給學生推薦哪些圖書、電影、音樂......?

                                        甄永亮:

                                        看的東西要雜,愛好要廣泛,多讀書?!锻涎有睦韺W》、《如何閱讀一本書》。

                                        問題:

                                        設計公司頻繁招人,應屆畢業生就業難,你認為造成這一矛盾現象的主要原因是什么?對于用人單位和應聘學生又有什么好的建議?

                                        甄永亮:

                                        社會需求和學校培養目標的矛盾。既要教學生學習專業,又要教他們做人做事,對學生寬容一些。

                                        問題:

                                        現在很多高校都在嘗試教學模式創新,你所在高校是否有所舉措?你個人對于創新教學有什么樣的理解?

                                        甄永亮:

                                        我們學院也在積極的探索教學改革,推行工作室教學改革。創新教學首先觀念要改變,找到適合自己的教學方法,對得起學生。

                                        問題:

                                        你認為當地高校的培養方向,是否應該與區域文化、產業經濟相掛鉤?

                                        甄永亮:

                                        這是一定的,還可以使學生更好的就業,設計公司也能留住學生。

                                        問題:

                                        你認為當下的設計專業老師還應該在哪些方面有所加強?

                                        甄永亮:

                                        多接觸社會,更多的參與商業設計項目。

                                        問題:

                                        據小編了解,學校老師有比較少的機會直接參與商業項目,你個人是否參與過商業項目?對老師參與商業項目和教學之間的關系是怎么理解的?

                                        甄永亮:

                                        我自己這幾年也在不斷的做商業設計項目,個人認為商業項目對設計教學起到了良好的促進作用,使自己的教學更接地氣,同時學生喜歡聽完成這些設計項目的全部過程。

                                        轉載:玖荷網


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